Bilingüismo y Diglosia

¿Es positivo incorporar una segunda o tercera lengua a niños de infantil? Depende de la metodología empleada en los centros y como se enfoque la adquisición de esta lengua...; no existen estudios que demuestren que la incorporación de nuevas lenguas es negativo, sin embargo si existen problemas en alumnos que van a centros donde se hacen llamar "Bilingües" y, sin embargo, solo imparten un módulo en este nuevo idioma y con metodologías poco favorables para los niños y niñas. La mejor manera de incorporar un nuevo idioma es hacerlo de manera natural, de una forma lúdica, priorizando el juego en todo momento. Pensemos, simplemente, cómo comienzan los niños a hablar su lengua materna, sin dificultad, sin presiones; de esta misma forma debemos incorporar el resto de idiomas para que el niño o la niña los interiorice como propios.